? fylle et tomt Canvasrom kan f?les tungt. I denne veiledningen har vi samlet tips og r?d til hvordan du kan utforme ditt Canvasrom og gi dine studenter en bedre opplevelse. Anbefalingene er basert p? "best practice" innenfor l?ringsdesign, pedagogisk teori, digital teknologi i h?yere utdanning og erfaringer p? UiO-studentenes behov.
1. 篮球即时比分_nba比分直播-彩客网重点推荐
篮球即时比分_nba比分直播-彩客网重点推荐 er det studentene ser oftest, s? det er viktig at den er gjennomtenkt, tydelig og sender studenten videre i riktig retning.
Det viktigste n?r man lager et ryddig Canvasrom er at det er sammenheng mellom forside og modulene. Og at det man finner p? sidene og i modulene er strukturert p? en m?te som er oversiktlig og gir en r?d tr?d.
Studenter ?nsker seg helhet, sammenheng og forutsigbarhet, og hvordan du velger ? organisere innholdet i Canvas kan st?tte opp under l?ring.
Anbefalinger:
Bruk en mal
For ? gi studenter en god opplevelse i Canvas er det helt avgj?rende med en god forside. Den samme malen brukt i flere rom gj?r det forutsigbart og gjenkjennelig for studenter.
Maler kommer enten automatisk n?r rommet blir opprettet, eller du m? aktivt importere malen til ditt rom. Om du er usikker b?r du ta kontakt med ditt fakultetskoordinator for Canvas.
Flere fakulteter og institutter har laget rommaler i Canvas, som har en gjennomtenkt forside, s? det er anbefalt ? bruke den som utgangspunkt enn ? starte fra scratch. HF, JF, MF og ILS v/ UV har egne maler.
Om ditt fakultet eller institutt ikke har en egen mal kan du laste ned den generelle UiO-malen.
Husk ? oppdatere lenker i forsiden! Bruk lenkevalidator i rominnstillinger (community.canvaslms.com, p? engelsk) for en kontroll av interne og eksterne lenker p? rommet.

Velg en side som forside, ikke moduler
Studenter ?nsker seg helhet, sammenheng og forutsigbarhet, og hvordan du velger ? organisere innholdet i Canvas kan st?tte opp under l?ring. Rommets forside forteller studentene hvordan rommet er organisert.
Sett en side som forside i to steg:
F?rste steg: G? til Sider og trykk p? menyen til en side. Velg Bruk som Forside.
Andre steg: G? til Hjem og trykk p? knappen Velg hjemmeside og velg deretter Sider forside.
I forsiden kan du legge inn lenker til de viktigste delene av Canvasrommet, for eksempel til moduler. Velg Sett inn og deretter Emnelenke fra teksteditormenyen.

→ Videre lesing: Ressursen "BedreUndervisning" har eksempler p? hvordan Canvas kan brukes p? en pedagogisk og gjennomtenkt m?te
Unng? ? bruke forsiden til ? introdusere emnet eller timeplanen
Husk at informasjon om emnet, undervisning og eksamen finnes i emnebeskrivelsen, og studentene skal ha lest den f?r undervisningsstart. Det samme gjelder timeplanen, som er publisert i semestermappen.
Ikke bruk Canvasrommet eller forsiden til ? gjengi denne informasjonen.
Gj?r heller f?lgende:
- Hvis det er behov for ? fremheve visse deler av emnebeskrivelsen eller timeplanen kan du heller legge inn en lenke i forsiden, med en beskrivende lenketekst. Velg Sett inn og deretter Ekstern lenke fra teksteditormenyen.
- Om noe fra emnebeskrivelsen m? utdypes b?r det ikke inng? i forsiden, men som en egen side p? Canvasrommet.
→ Videre lesing:
- Emnebeskrivelser og semestermapper
- Retningslinjer for hva skal ligge hvor - ikke alt skal legges i Canvas
Hold forsiden oppdatert med kortfattet, dagsaktuell informasjon
篮球即时比分_nba比分直播-彩客网重点推荐 er den mest bes?kte siden p? rommet ditt, s? den b?r ikke inneholde utdatert informasjon eller brutte lenker.
M?let med forsiden er ? gi studenter en rask oversikt over hvor de befinner seg og hvordan rommet er strukturert, med beskrivende lenker som sender studentene videre til rett sted p? rommet, uten at de m? scrolle langt ned i forsiden.
Tips til hvordan:
- Etter semesterstart b?r du fjerne eller flytte "Velkommen til [EMNENAVN/-KODE]", "Om underviseren" og lignende introduksjonsstekster.
- Legg inn lenker til de mest sentrale delene av rommet.
- Ikke bruk tabeller i forsiden - det holder ofte at lenkene legges i en enkel liste. Det er ogs? mulig ? bruke mer avanserte metoder som Grid Layout.
- Kunngj?ringer brukes til ? gi kortvarige oppdateringer. En fordel er at kunngj?ringene blir ogs? sendt til Mine 篮球即时比分_nba比分直播-彩客网重点推荐.
- Unng? at studenter m? scrolle ned i forsiden - lange nettsider blir fort uoversiktlige.
- Husk ? oppdatere lenker! Bruk lenkevalidator i rominnstillinger (community.canvaslms.com, p? engelsk) for en kontroll av interne og eksterne lenker p? rommet.
- Bruk den omvendte pyramiden n?r du organiserer innholdet: si det viktigste f?rst!
Fra klartsagt.no
Bruk ikoner og designelementer for ? organisere innholdet
Mange ?nsker ? lage dynamiske nettsider som fanger blikket, men mangler gode teknikker eller nok HTML-kompetanse. Det er ogs? problematisk for studenter som bruker tekniske hjelpemidler n?r man bruker tabeller i nettsider.
Derfor har UiO laget noe som heter designelementer, som er HTML-koder som man legger inn rundt tekst, bilder eller grafikk. Det gir et slags "visuelt krydder" og gj?r at innholdet blir mer dynamisk og bedre organisert. Det finnes flere ulike fargebokser, ikonbokser, trekkspill-funksjonalitet og mer.
Det er raskt og enkelt ? gj?re: Kopiér HTML-koden fra veiledningen og lim inn i teksteditoren (HTML-modus). Deretter legger du inn tekst, bilder eller grafikk og lagrer, s? vil du se designelementet som en del av nettsiden.

2. Navigasjonsmenyen
Venstre navigasjonsmeny gir alle som bes?ker rommet ditt en oversikt over innhold og ressurser. En godt organisert navigasjonsmeny er tidsbesparende og bidrar til "den r?de tr?den" som skaper sammenheng mellom forsiden, moduler, sider og navigasjonsmenyen.
Godt ? vite: ?yeikonet indikerer at en lenke er ikke synlig for studenter. Unntak: Studenter ser aldri Nye analyser og Ally Course Accessibility Report, selv om disse mangler ?yeikonet.
Anbefalinger:
Flytt opp og organiser lenker som du bruker
Dette gj?res under Innstillinger i navigasjonsmenyen, fanen Navigasjon.
En godt organisert navigasjonsmeny:
- er tidsbesparende
- minimerer usikkerhet og kognitiv st?y hos studentene
- bidrar til "den r?de tr?den" som skaper sammenheng mellom forsiden, moduler, sider og navigasjonsmenyen
Fjern lenker som du ikke bruker
Du fjerner lenker p? samme sted som du flytter og organiserer lenker, under Innstillinger i navigasjonsmenyen, fanen Navigasjon.
Om du ikke lenger bruker for eksempel Zoom i Canvas b?r dette deaktiveres i navigasjonsmenyen.
Lenker som ikke brukes er misvisende - studenter tror at de er der av en grunn, og kan bli i tvil om de har g?tt glipp av noe viktig.
F?rre lenker i navigasjonsmenyen ogs? reduserer studentens kognitiv belastning.
Aktiver Moduler
Dette gj?res under Innstillinger i navigasjonsmenyen, fanen Navigasjon.
Moduler gir studenter en god oversikt over innholdet samt temaene og undervisningsaktivitetene som er en del av emnet. N?r den er aktivert i navigasjonsmenyen blir det enda lettere for studenter ? danne en oversikt. Les mer om moduler i denne nettsiden.
Vurder ? aktivere andre verkt?y og ressurser
- Panopto: Video har en pedagogisk verdi og er et godt supplement til tekstinnhold i Canvas. N?r Panopto blir aktivert i navigasjonsmenyen f?r studenter rask tilgang til emnets videoer.
- Pensum (Leganto): Som regel m? et emne ha en pensumlisten i Leganto. S?rg for at Pensum finnes i navigasjonsmenyen for ? gi studentene en rask og enkel m?te ? se pensumlisten og bruke dens ressurser.
- Smart S?k: En ny funksjon under utvikling, som benytter kunstig intelligens for ? hjelpe studenter finne fram til innhold i Canvasrommet. Se Instructures egen veiledning (community.canvaslms.com, p? engelsk) for hvordan du aktiverer den i rominnstillingene og hvordan den fungerer.
- Eksterne ressurser og verkt?y: Hvis det er noe viktig studentene trenger - for eksempel er Lovdata et s?rlig viktig verkt?y for jusstudenter - bruk Redirect Tool. Se ogs? p? oversikten over tredjepartsverkt?y (LTI) for Canvas.
3. Moduler
Moduler gir studenter en god oversikt over det viktigste for dem i emnet:
- undervisningsmateriale/ressurser
- hovedtemaer
- undervisningsaktiviteter
Fordelen med en strukturert modul er at den viser studentene hvilken l?ringssti du foresl?r at de skal f?lge for ? lykkes i emnet, og hvilke ressurser de trenger til det. Ressurser du har i moduler kan v?re filer, oppgaver, lenker, sider, quiz m.m.
Anbefalinger:
Flytt nye eller aktuelle moduler ?verst
Ved ? flytte de nyeste eller mest aktuelle moduler ?verst under semesteret slipper studentene ? bla langt ned for ? komme til rett modul.
Hvis det blir mange moduler og ressurser, husk at alle kan kollapse alle moduler for ? slippe ? scrolle langt ned, ved ? bruke knappen Kollaps alle ?verst i Moduler.
Flytt moduler ved ? ?pne menyen til modulen og velg Flytt modul.
Skriv gode modulnavn som kategoriserer innholdet - for eksempel tema eller uke
Gode modulnavn gir god brukervennlighet for alle. Hvis studenten kan fort og enkelt danne seg en oversikt over hvordan rommet er organisert blir det lettere ? navigere og finne ressursene hver gang de bes?ker Moduler.
Her er noen eksempler:
Ikke-beskrivende navn | Et fullt beskrivende navn |
---|---|
MODUL 3 | Modul 3: Dentale utviklingsforstyrrelser - Tannfrembrudd |
Viktig informasjon | Akademiske ferdigheter & redelighet |
6: 07.03 | Lecture 6: Public concerns and policy change - March 7th |
SE1 | S?remne 1 - Silkeveiene |
Endre modulnavnet ved ? ?pne menyen til modulen og velg Rediger.
Bruk innrykk og undertitler for ? vise hva som h?rer sammen
Noen ganger er det behov for ? strukturere moduler p? flere niv?er, for ? ha f?rre moduler og for ? vise hvilke ressurser som h?rer sammen.
Ved bruk av innrykk p? ressursene og undertitler i modulene kan du inndele ressurser og temaer innenfor én modul.
Innrykk: ?pne ressursens meny i Moduler og velg ?k innrykk eller Reduser innrykk.
Undertitler:
- Trykk p? plussknappen i modulmenyen som du pleier ? gj?re for ? legge til noe i modulen. Velg Overskrift og skriv et egnet navn og lagre.
- Undertittelen finner du n? nederst i modulen.
- Klikk og dra den opp til riktig plass.
Bruk forklarende ressursnavn
Godt beskrivende navn p? ressurser du legger inn i moduler sparer studenter for tid og frustrasjon. Noen vil ikke ?pne en ressurs eller lenke p? nett med mindre de er helt sikre p? hvor den leder.
Dette krever at teksten p? ressursen beskriver tydelig hva som er ressursens m?l. Er det for eksempel en PDF, en PowerPoint eller en ekstern nettside? Inkluder det gjerne i teksten.
Vi anbefaler at ressursteksten er fullt beskrivende. Dette gir god brukervennlighet for alle, og gj?r ofte spr?ket bedre.
Her er noen eksempler:
Ikke-beskrivende navn | Et fullt beskrivende navn |
---|---|
IDAF-4C.docx | Index of Dental Anxiety and Fear (IDAF- 4C) - DOCX |
Oral_barn_unge_1.pdf | Oralmedisinske tilstander hos barn og unge - presentasjon 1 H2023 (PDF) |
Noen gode eksempler | Artikkel (BIBSYS): Facilitating productive use of feedback in higher education |
Lenke til nettsiden | E-l?ringskurset "Fire gode vaner" (uio.no) |
Endre p? ressursnavnet ved ? ?pne menyen og velg Rediger.
Aktiver h?yremenyen
Det er positivt at Canvasrommet bygges ut med moduler som har sider, oppgaver, quizzer, lenker, dokumenter, osv. Men n?r det blir mye innhold og mange moduler s? mister studenter fort oversikt n?r de er inne p? en side, diskusjon, osv.
H?yremenyen er laget av UiO for ? gi studenter en oversikt over alle publiserte sider, quizer, oppgaver, diskusjoner, osv. i en modul. N?r den er aktivert vil den automatisk liste opp alle publiserte moduler og ressurser (og undertitler) til h?yre i rommets nettsider. Slik slipper alle ? m?tte tilbake til Moduler for ? f? oversikt og navigere rundt i Canvasrommet.
Har du ikke h?yremeny aktivert i dine Canvasrom? Ta kontakt med fakultetskoordinatoren din for ? f? den aktivert der du ?nsker.
4. Sider
En side i Canvas er et blankt ark, en nettside som kan fylles med forskjellige typer innhold – tekst, bilder, lenker, eller innebygde videoer. Mange undervisere lager flere sider som de lenker sammen i moduler for ? skape flyt mellom innholdet, eller en l?ringssti.
Noen studenter sier de savner konteksten p? hva de l?rer p? et emne, noen ?nsker ? bedre se sammenhengen mellom forelesninger og l?ringsm?lene, og noen opplever at det er mer utfordrende og tidkrevende ? studere n?r det sentrale l?restoffet er spredt ut over mange presentasjoner, artikler, videoer, osv. som m? lastes ned hver for seg.
Studenter m? selvf?lgelig bruke tid p? ? lese pensum - men sider gir studentene b?de struktur og kontekst, og er nyttige for ? samle det viktigste for studenter p? ett sted.
Anbefalinger:
Bruk klarspr?k
Bruk klarspr?k n?r du skriver, det vil si ? skrive enkelt og forst?elig. M?let er at studenter finner og forst?r informasjonen de trenger.
Formuler deg kort og konsist, og bruk s? tydelig ordlyd, struktur og utforming som mulig. Bruk gjerne ogs? bilder, illustrasjoner og videoer for ? formidle innholdet p? en enklere m?te.
Klarspr?k har flere fordeler - blant annet sparer den tid og skaper tillit.
→ Videre lesing: Spr?kr?dets veileder om klarspr?k, med gode skriver?d
Bruk ikoner og designelementer
Mange ?nsker ? lage dynamiske nettsider som fanger blikket, men mangler gode teknikker eller nok HTML-kompetanse.
Designelementer gir et slags "visuelt krydder" og gj?r at innholdet blir mer dynamisk og bedre organisert.
→ Se Ikoner og designelementer i denne veiledningen for ? lese mer.
Embedde videoer fra Panopto
Video har en pedagogisk verdi og er et godt supplement til tekstinnhold i Canvas. N?r videoer er embeddet (innebygde) kan de berike innholdet og ?ke l?ringsutbytte.
Embed videoer i sider, kunngj?ringer, oppgaver, tester og diskusjoner i Canvas, ved ? trykke p? Panopto-ikonet (eller st?psel-ikonet
) p? verkt?ylinjen i teksteditoren.
Se HF sitt e-l?ringskurs Undervisning med video: En praktisk tiln?rming for hvordan du bruker Panopto i undervisning i tillegg til gode eksempler, fordelene med bruk av video og videopedagogisk teori.
Hvordan embedde en video:
Trykk p? Panopto-ikonet i teksteditormenyen (eller st?psel-ikonet, velg Vis alle og s? Panopto, Youtube eller Vimeo). Velg videoen og innstillingene, og s? lagre.
Aktiver h?yremenyen
H?yremenyen s?rger for at studenter alltid vet hvor de befinner seg i "l?ringsstien" du har laget p? rommet. H?yremenyen lister opp alle publiserte moduler og ressurser til h?yre i siden.
→ Se Aktiver h?yremenyen i denne veiledningen for ? lese mer.
Bruk Markdown Editor - hvis du foretrekker det
Noen ansatte foretrekker ? bruke Markdown, som er en enkel m?te ? formatere tekst p? som kan konverteres til HTML.
Markdown er installert i Canvas ved UiO og brukes ved ? trykke p? Markdown-ikonet (eller st?psel-ikonet
) i teksteditormenyen. Se ogs? denne veiledningen (wyelearning.com, p? engelsk) for mer informasjon om hvordan den fungerer.
5. Filer
Filer er en lenke i navigasjonsmenyen i Canvasrommet, og fungerer som en filtjener, hvor alle opplastede dokumenter og filer p? rommet blir lagret.
Det er flere problemer med Filer n?r studenter ?pner det fra navigasjonsmenyen:
- den er lite brukervennlig og gir ikke studenter en god oversikt over aktuelle dokumenter og filer - alt presenteres p? lik linje
- viktige dokumenter og filer ligger gjemt i mapper som har navn som ofte ikke gir mening for studentene
- i noen Canvasrom ligger ogs? gamle filer som er kopiert fra tidligere semestre
S? hvordan vet studenten hvilke filer og dokumenter er viktig? Vi har noen anbefalinger til bedre bruk av Filer i Canvas.
Anbefalinger:
Organisere og laste opp filer via Moduler
Ved ? laste opp og publisere filer og dokumenter i Moduler gir du studentene dine en bedre kontekst til hvilke ressurser er viktig for dem. Filene blir ogs? organisert tematisk eller etter undervisningsopplegget, og ikke i mapper som i en filtjener - som ofte ikke gir mening for andre enn ansatte.
N?r du vil legge inn filer i en modul, trykker du p? pluss-knappen ?verst i modulen og velg Fil. Du kan enten velge en fil i listen over alle filer p? rommet eller laste opp en ny fil ved ? velge Opprett fil(er).
Slette gamle filer og tilgangsstyre filer
Hvis Filer er tilgjengelig for studenter i navigasjonsmenyen vil studenter ha tilgang til alle filer p? rommet - ogs? de som ikke blir brukt i undervisning.
Derfor b?r du slette uaktuelle, ubrukte og gamle filer f?r Canvasrommet blir publisert for studenter. Ta gjerne en opprydning av gamle filer som er kopiert fra tidligere semestre. Husk at du og dine studenter har fortsatt tilgang til filer i Canvasrom etter semesteret er ferdig.
Hvordan slette filer:
- ?pne Filer og finn fram til filen/mappen du vil slette
- ?pne menyen til filen/mappen du vil slette, og velg Slett
En annen m?te ? ha kontroll p? hva studenter ser er ? tilgangsstyre publiserte filer. Du bestemmer hvilke mapper og filer p? rommet skal v?re synlige for studenter, eventuelt for andre utenfor Canvasrommet hvis det er behov.
Hvordan tilgangsstyre filer:
- ?pne Filer og finn fram til filen/mappen
- ?pne menyen til filen/mappen, og trykk p? ikonet som indikerer om filen er publisert (en gr?nn sirkel med hvit hake) eller avpublisert (en hvit sirkel med kryss gjennom)
- Velg deretter hvordan du vil endre tilgangen. Her er det ulike valg:
- Kun de med lenke til filen har tilgang, og hvem som skal ha denne tilgangen: om det er personer p? rommet (emnemedlemmer), om det er alle innoggede UiO-brukere (institusjonsmedlemmer) eller hvem som helst (offentlig).
- Planlegg filens tilgjengelighet ved ? definere et tidsrom for publisering.
Legg store filer i semestermappen eller OneDrive
Store filer egner seg ikke for Canvas:
- ikke alle filformat er kompatibel med dokumentforh?ndsvisning i Canvas
- det tar ofte lang tid ? ?pne filene i forh?ndsvisningen inne i Canvas
- forh?ndsvisningen i Canvas kan vise innholdet feil
- det er begrenset lagringsplass i Canvas
Derfor b?r store filer legges i:
- emnets semesterside, hvor studenter kan laste de ned og ?pne med egnet programvare. Last opp filene i semestermappen (uio.no) og/eller lenke til ressursene i timeplanen (bott-篮球即时比分_nba比分直播-彩客网重点推荐.no). Det er ogs? mulig ? tilgangsbegrense semestersidens mappe i nettsidene. Bruk Moduler p? Canvasrommet for ? lenke til filene som er lastet opp i semestermappen, ved ? velge Ekstern URL n?r du lenker til ressursen i en modul.
- eller OneDrive. P? Universitet i Oslo har vi integrert UiOs Microsoft 365 i Canvas. Dette gir deg og studenter mulighet ? f? tilgang til det du har lagret i din OneDrive ogs? i Canvas. Du kan ogs? bruke Office365 i ditt emne med studenter til samskriving, deling av dokumenter og i oppgaver. Bruk ogs? Moduler p? Canvasrommet for ? lenke til filene i OneDrive, ved ? velge Eksternt verkt?y og Office 365 n?r du lenker til ressursen i en modul.
Deaktivere Filer i navigasjonsmenyen
Hvorfor anbefaler vi dette? Som nevnt tidligere i denne veiledningen, n?r Filer er tilgjengelig for studenter i navigasjonsmenyen er den lite brukervennlig, forteller ikke studenter hvilke ressurser er aktuelt, og det ligger ogs? ofte mange gamle filer fra tidligere semestre.
S? det kan gi utfordringer og frustrasjon, en un?dvendig kognitiv belastning, og i verste fall g?r studenter glipp av noe viktig.
Hvordan deaktiverer du Filer i navigasjonsmenyen? Dette gj?res under Innstillinger i navigasjonsmenyen, fanen Navigasjon.
F?lg retningslinjer for hva skal ligge hvor
Hvor f?r jeg studierelaterte beskjeder? Hvor er timeplanen? Hvor s?ker jeg plass p? emner? Hvordan bestiller jeg lesesalsplass? Hvordan tar jeg kontakt med min underviser? Hvor finner jeg presentasjonen fra dagens seminar?
Studenter m? forholde seg til mange digitale tjenester i studiehverdagen. I tillegg er UiO som institusjon lovp?lagt ? publisere offentlig visse typer informasjon som pensum og emnebeskrivelser.
Derfor er det viktig ? skape forutsigbarhet for studenter. UiO har laget en veiledning som anbefaler hva skal ligge hvor av informasjon. De viktigste punktene fra veiledningen:
- Canvas er den l?ringsplattformen vi bruker for ? organisere fagstoffet og l?ringsaktiviteter slik at det skal bli enkelt ? ha oversikt.
- Informasjon om emne, timeplan og eksamen er publisert i emnebeskrivelser, og det er kontrakten mellom UiO og studenten p? hva de skal l?re p? emnet og hvordan. Det er derfor ikke hensiktsmessig ? duplisere denne informasjonen ved ? legge det inn ogs? i Canvasrommet.
- Det har kommet fin funksjonalitet for studierelaterte beskjeder - kunngj?ringer fra Canvasrommet blir automatisk sendt til studenter i Mine 篮球即时比分_nba比分直播-彩客网重点推荐, og endringer i timeplanen blir automatisk varslet om i Mine 篮球即时比分_nba比分直播-彩客网重点推荐. Det er derfor fint ? unng? at studenter f?r samme beskjed og varsel mange ganger. Se ogs? anbefalinger for hvilke beskjeder som b?r publiseres i hvilke kanaler p? UiO.
Lykke til!
Vi h?per du synes anbefalingene er nyttige og at du l?rte noe.
Lykke til med Canvas-arbeidet ditt!